Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.612
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Tech : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan Jurnal Gantang JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Prosiding Seminar Nasional Jurusan PGSD FIP UNP Tahun 2015 JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar
Masniladevi, Masniladevi
Universitas Negeri Padang
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1 
Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Berbasis Social and Emotional Learning untuk Meningkatkan Nilai Profil Pelajar Pancasila Siswa Sekolah Dasar Yesi Anita; Atri Waldi; Atika Ulya Akmal; Ary Kiswanto Kenedi; Hamimah Hamimah; Arwin Arwin; Masniladevi Masniladevi
Jurnal Basicedu Vol 6, No 4 (2022): August Pages 5501-7663
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3280

Abstract

Perlunya proses pembelajaran yang sesuai dengan harapan pendidikan 4.0 yang selaras dengan perkembangan siswa sekolah dasar yang dapat meningkatkan profil pelajar pancasila menjadi latarbelakang penelitian ini. Penelitian ini memfokuskan kepada pengembangan bahan ajar berbasis social and emotional learning yang valid serta efektif dalam meningkatkan profil pelajar pancasila siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan dengan model pengembangan 4-D. Penelitian in difokuskan kepada 30 orang siswa sekolah dasar. Penelitan ini menggunakan lembar observasi analisis konsep, lembar dokumentasi analisis siswa, lembar observasi materi, angket validasi dan soal tes profil pelajar pancasila sebagai alat pengumpulan data. Teknik analisis Miles dan Huberman menjadi cara menganalisis data kualitatif. Analisis data validasi dilakukan dengan pengskoran angka validasi sedangkan untuk uji efektivitas dilakukan dengan perhitungan N-Gain. Hasil penelitian menyatakan bahwa penilaian pakar ahli mendapatkan skor 87.36 dengan kategori sangat valid. Hasil penelitian juga mendapatkan nilai N-Gain untuk penggunaan bahan ajar berbasis social and emotional learning sebesar 0.71 dengan kategori sangat tinggi. Hal ini menyatakan bahwa telah dihasilkannya bahan ajar elektronik berbasis social and emotional learning yang valid serta efektif untuk meningkatkan profil pelajar pancasila siswa sekolah dasar. Hasil Penelitian ini dapat dikembangkan sebagai referensi guru dalam meningkatkan profil pelajar pancasila siswa sekola dasar.
Co-Authors Akmal, Atika Ulya Amelia, Minda Suci Aminatu Rahma angga fahreza Aprien Rahma Putri Arrum Meirisa Arwin Arwin Atika Fitria Atri Ulfa Ryani Aulia Rahmi Aulia, Annisa Chichi Mogi Sugini Dayanur , Ilhami Della Rahmadia Desyandri Desyandri Dewi Susanti Eliyasni, Rifda Farida F Faridatul Umi febrima ramadani Fitri Fitri Fitri Taufik fitri wahyuni Gita Fajar Putri Halimah Zen Hamimah, Hamimah Harni Harni Helda Halim Indah Mai Syarif Kenedi, Ary Kiswanto Lidya Septiana Lubis, Juli Wahyuni Mardiah Harun Maulidia Annisa Melina, Nora Melva Zainil Mulyani Zen Mutia Rahayu Mutia Rahayu Nindi Jolanda Putri Nurmala Dewi ofni arlita Putri Erdani Rahayu Zulfaneri Rahmadina, Rahmadina Reni Rahmawati Reza Novita Sari Rhamadhani, Ilzha Rina Lita Riri Analia Ritawati Mahyuddin Ronal Rifandi Sari Reza, Widya Sherlyane Hendri Siti Aminah Siti Rahmadhani Sri Esa Oneika Sri Nanda Wahyuni Sri Narti Syafri Ahmad Syamsu Arlis Tin Indrawati umar umar Vivi Witrayeni Waldi, Atri Wiranda, Utari Yesi Anita Yolanda Safitri Yullys Helsa Zainal Abidin zainal abidin Zen, Zelhendri Zulfa Winanda Zuryanty Zuryanty Zuryanty